Mostrando entradas con la etiqueta social. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta social. Mostrar todas las entradas

jueves, 16 de febrero de 2017

Vivencia. Comunidades de aprendizaje

http://estaticos.scholarum.es/documentos_web/imagenes/IMG_1670.JPG 
El pasado 15 de febrero, en uno de los aulas de las escuaela de arte antigua de Burgos, en la que ahora damos clsae de animación sociocultural y turística, debido a la temática sobre la que ha versado este curso en el módulo "Intervención socioeducativa con jóvenes", nos han dado una charla sobre las comunidades de aprendizaje; prática que llevan a cabo en el Colgeio Apóstol San Pablo, en Gamonal.

Las comunidades de aprendizaje son metodologías educativas en las que todas las personas pertenecientes a la comunidad educativa (familias, profesores, alumnos, incluso voluntarios) participan de manera activa y comprometida. No solo ayudan a un completo y un aprendizaje más iteractivo, si no que dan formación de padres a padres, les hacen participes en las decisiones del colegio, y además educan para aprender a colaborar entre personas.

Las comunidades de aprendizaje forman parte de las acciones formativas que desde animación sociocultural podedemos poner en marcha. No solo fomentan la participación, el compromiso, si no que además crean un sistema educativo basado en la comunicación, no solo con su igual, si no con personas con diferentes roles; introduciendo a la familia como figura que forma parte del ámbito educativo, normalizando esta familia en ese proceso para que así haya un apoyo más continuo. 


Las comunidades de aprendizaje son, al fin y al cabo, una metodología, que con nuestros conocimientos y ayuda podemos llevar a cabo en el ámbito de la educación no formal.

Como animadores nos interesa saber que implica todo lo referente a las comunidades de aprendizaje para llevar a cabo actividades y procesos que fomenten la iteracción, el trabajo colaborativo, la participación, el diálogo y aprendizaje por comunicación. Seguramente en un futuro no forme parte de una comunidad de aprendizaje como tal, pero seguro que usaré los elementos que la conforman.

http://www.apostolsanpablo.com/

sábado, 21 de enero de 2017

Women's March

21 de enero de 2017, el primer día de presidencia de Donald Trump, las mujeres de todo el mundo hemos querido dejar muy claro que queremos un cambio real, y lo queremos ahora.

En más de 700 ciudades de todo el mundo, pero fundamentalmente en Washington y en Londres, hemos dejado patente que nos importan los valores de la ilustración, esa igualdad, libertad y fraternidad que las políticas del miedo quieren socavar.

La 'Marcha de Mujeres' o 'Womens March' se vio celebrada con oradores, intervenciones de celebridades y un paseo a lo largo de la Explanada Nacional que no sólo defendían a las mujeres, sino también a los inmigrantes mexicanos y árabes, en respuesta al pensamiento racista y xenófobo de Trump.

Una marcha, una manifestación, un grito, que intenta evitar un retroceso de todo el proceso que se ha relizado. 

miércoles, 12 de octubre de 2016

Vivencia. Torneo Solidario.

El fin de semana del 24 de septiembre tuvo lugar el II Torneo Solidario de Apacid en la ciudad deportiva militar, la deportiva, organizada por Apacid y en la que participadan tandto grupos deporitvos de la propia asociación, como de Ascpanias (Puentesauco) y equipos deportivos externos.

El tipo de actividad que se ha dado en Burgos este fin de semana es una actividad deportiva e inclusiva. Una actividad que utiliza el deporte como medio de inclusión y sensibilización.
El contenido principal de este programa es:  

Organizar un torneo solidario, en favor a la asociación, en el que puedan participar deportistas de cualquier ámbito, por equipos, para realizar una actividad en la que el deporte y la solidaridad sean los protagonistas. 


 El contenido secundario es: 

El contenido secundario es sensibilizar a las personas de la importancia del deporte como medio de inclusión, y como medio para evitar que las personas caigan en el sedentarismo, que tengan una vida activa, mediante programas que propicien esa actividad. Además de utilizar el deporte como medio de inclusión, creando actividades en las que todo el mundo, sin distinción alguna, puede participar de igual manera.

Concepción: 

Estamos ante una herramiento de animación sociocultural muy fuerte. No se trata de un torneo sin ningún trasfondo social, si no que fomenta la inclusión social además de formar parte de la democracia cultural, ya que es una actividad llevada  a cabo por una entidad que conforma lo denominado "tercer sector". Algo que es muy importante para que nuestra sociedad tenga actividad multiples y no solo las conformadas por aquellas derivadas de las instituciones. 

Medios: 

Este torneo ha contado con los medios sufientes, y no solo hablo de los materiales, o los de difusión, también hablo de medios voluntarios, muchos voluntarios de Apacid participamos para que esta actividad saliera adelante, incluso tuvimos que formar parte de equipos a última hora. El único medio más propenso a crítica fue el de megafonía, ya que el sonido del micrófono era un poco malo. 

Relación con lo estudiado: 

Tiene mucha relación tanto de dinamización grupal, como de ocio y tiempo libre y de metodología de la intervención social, ya que estamos ante un un sector en pleno proceso de integración social, el cual ya está en auge. Y que utiliza actividades de participación social para su plena inclusión. Utilizando herramientas como el deporte para tener una presencia más normalizada en la sociedad, y poder sensibilizar de las capacidades de las que este sector de población posee.

Relación con lo que me gustaría hacer: 

En un futuro me encataría formar parte de la organización de actividades de asociaciones tales como torneos, salidas, talleres, etc. Sobre todo sabien que el ámbito de las capacidades diversas es el que más me llama y en el que más comoda me veo. Participe como voluntaria durante seis horas a la mañana, pero no me importaría organizar a los voluntarios y programar el torneo para que este se realice de una manera eficaz.




viernes, 23 de septiembre de 2016

Paulo Freire.


"Lucho por una educación que nos enseñe a pensar y no por una educación que nos enseñe a obedecer."

Paulo Freide

Resultado de imagen de Paulo Freire frases 
 La educación es algo digno de crítica teniendo en cuenta su capacidad de cambio cada vez que cumple aproximadamente 4 años desde su aniversario. Vivimos, pensamos y estudiamos de la manera contraria a la que aconsejaba Paulo Freide, que afirmana que estudiar no es un acto de consumir ideas, si no de crearlas y recrearlas. Pues parece ser que hasta ahora, nos han educado de la otra manera, consumiendo, memorizando, sin interiorizar y sin sentido de la crítica. 

Supongo que la educación sigue teniendo una estela de adoctrinamiento que no podemos quitar del todo. O quizá eso esta cambiado en las futuras pequeñas generaciones venideras. 

No vamos a entrar ya en un contenido más inestable, debatiendo el por qué; si es porque los profesores ahora no tienen tanta vocación, o porque los alumnos son peores alumnos, o porque las políticas educativas son peores. Pero el caso es que, algo estamos haciendo mal cuando prima más lo que se memoriza para tener una nota, que lo que de verdad se aprende para establecerse en la vida.

miércoles, 1 de junio de 2016

Mechones Solidarios.



Mechones Solidarios es una iniciativa que ha surgido por la necesidad de hacer felices a miles de niños y niñas con cáncer, que al final se ha extendido a todas las personas afectadas.

El proyecto consiste en una red de peluquerías, que de manera solidaria, ofrecen un corte de pelo, y el pelo sobrante es donado a esta organización, la cual realiza todo tipo de pelucas y las distribuye de manera gratuita.


CONDICIONES DEL PELO PARA PODER SER DONADO

  • ​El pelo debe cumplir las siguientes condiciones básicas: 
  • Debe estar limpio antes de cortarlo y debe entregarse limpio y seco. 
  • La longitud del cabello deber ser como mínimo de 20 cm. Es lo mínimo que se necesita para confeccionar una peluca. 
  • Deben de estar todos los mechones a la misma altura y en la misma dirección por lo que se recomienda guardarlo en trenzas o en coletas. 
  • El cabello puede ser de cualquier tipo (rizado, ondulado o liso) y estar tratado químicamente (tintes, mechas, permanentes...) o no. 

Si tienes una familiar o amiga cercana que necesite una peluca, puedes donar tu pelo a Mechones Solidarios para crear una peluca específicamente para ella.

¿Dónde donar tu pelo en Burgos?

TIZOS by VERO GLEZ

Estilistas
VIRGINIA MELÓN

Be Cool Estilistas

Para más información: http://www.mechonessolidarios.com/#!burgos/c1bkv

lunes, 23 de mayo de 2016

Motxila 21

La asociación de síndrome de Down de Navarra, hace años tuvo una genial idea: utilizar la música como medio de inclusión y de sensibilización sobre su asociación y las personas que lo conforman.

Con esos objetivos creo el grupo Motxila 21.

Un grupo formado por varias personas con síndrome de Down, unos pocos monitores, y algún artista esporádico que ha prestado su voz, forman este grupo.

Juntos han dado un montón de conciertos a bajo precio, con carácter solidario. 

Además de crear varios videoclips y dar conciertos por las calles y lugares más recurridos de Navarra. Es una buena forma de sensibilizar y de utilizar la música más allá que con un fin terapéutico. 


miércoles, 18 de mayo de 2016

Flashmob

Un flashmob, traducido literalmente del inglés como «multitud relámpago» (flash: ‘destello, ráfaga’; mob: ‘multitud’) es una acción organizada en la que un gran grupo de personas se reúne de repente en un lugar público, realiza algo inusual y luego se dispersa rápidamente.

Los flashmobs empezaron como espectáculos sin sentido, y se considera que la única razón posible para organizar estos encuentros es la diversión. Los matices sociales y políticos convierten los flashmobs en smartmobs. Sin embargo, hoy en día a todos los eventos sociopolíticos de estas características se les suele denominar flashmobs. Es la manera más fácil, operativa y menos peligrosa de mostrar la opinión pública o llamar la atención hacía algún problema existente.

Aunque si bien es verdad que últimamente los flahsmob que más se mueven por Internet son los de pedidas de matrimonio, también los hay sobre concienciación, sensibilización o de crítica social. En este caso presento un flahsmob cuyo mensaje es la concienciación sobre el cáncer. 


viernes, 6 de mayo de 2016

Mamá, papá, soy negra.

A veces el ser humano puede ser sorprender, y a base del humor tocar un tema tan aceptado pero no como es la homosexualidad. A veces hay personas que nos enseñan lo ridículo que pueden ser algunas situaciones si las miramos desde otro punto de vista. 

Creemos que en esta sociedad todo está conseguido o hecho, y eso no dejará de ser una mentira constante. Siempre habrá más que hacer. Y desigualdades que limar. Y algunas se pueden conseguir educando a las generaciones venideras desde la tolerancia y el respeto que, a veces, parece que escasea. 

lunes, 2 de mayo de 2016

Jóvenes en Acción.

La Comisión Europea, el Parlamento Europeo y los Estados Miembros de la Unión Europea han acordado establecer el Programa Juventud en Acción, que se desarrollará durante el periodo 2007-2013. El programa, de aprendizaje no formal e informal, se articula en torno a 5 acciones abiertas a la participación de jóvenes con edades comprendidas entre los 13 y 30 años y de quienes trabajan en el ámbito de la juventud.

El programa pretende contribuir a:
  • La implementación del marco renovado para la cooperación europea en el ámbito de la juventud (2010-2018).
  • El apoyo a la iniciativa “ La juventud en movimiento” en el marco de la Estrategia 2020 de la Unión Europea.
  • El fomento de la participación activa de los jóvenes en la sociedad, en línea con las nuevas competencias atribuidas por el Tratado de Lisboa a la Unión Europea (artículo 165.2)

Objetivos
  • Mediante la participación en el programa se pretende la obtención de los siguientes objetivos:
  • Promover la ciudadanía activa de los jóvenes, en general, y su ciudadanía europea, en particular.
  • Potenciar la solidaridad y promover la tolerancia de los jóvenes a fin de reforzar la cohesión social de la Unión Europea.
  • Favorecer el entendimiento mutuo entre jóvenes de países diferentes.
  • Contribuir a mejorar la calidad de los sistemas de apoyo a las actividades juveniles y a reforzar las capacidades de las organizaciones de la sociedad civil en el ámbito de la juventud.
  • Favorecer la cooperación europea en el ámbito de la juventud.

martes, 12 de abril de 2016

De Sábado por Palencia.



El pasado sábado, 9 de Abril, tuve por primera vez la oportunidad de acompañar a los usuarios de Apacid a la final de la Liga Fecledmi, Feaps Olympic.

Apacid cuenta con dos equipos de baloncesto, uno mixto y otro masculino, y un equipo de fútbol. Es esta liga el equipo de fútbol quedó primero, en cabeza. En baloncesto quedaron segundos, y el equipo de baloncesto mixto cuartos, algo más abajo, ya que se están acomodando al equipo.

Subimos el cristo de Palencia, jugaron y luego comimos por ahí, esperando a que sea la hora en la que llegase la entrega de premios.

Fue un sábado diferente, pero en el que comprobé como el deporte es un elemento vital en la vida de todas las personas, para evitar así caer en el sedentarismo y como elemento de ocio y distensión. Además al ser una competición profesional se le da más importancia al asunto y se crea una idea de equipo en los participantes, favoreciendo la socialización intragrupal.

Apacid Facebook

miércoles, 2 de marzo de 2016

Más allá de la integración.



"Algún día dejaremos de hablar de educación para la igualdad de género, educación para niños/as con necesidades educativas especiales, educación para colectivos en riesgo de exclusión social...y entonces, simplemente hablaremos de educación."


Si pensáramos en la integración como el primer paso para la inclusión, es entonces cuando la sociedad pasaría ser algo de todos, sin importar más que tus capacidades, que pueden ser y serán diferentes a las del resto, que puedes tenerlas más desarrolladas o menos. Pero que capacidades tenemos todos. Y para eso tendríamos que empezar a cambiar la visión general de la discapacidad, y comprobar como la falta de una capacidad no implica que no existan otras mejores.

miércoles, 20 de enero de 2016

“Oido cocina”, y esas cosas buenas.


Voluntared, campolara y aransbur son los tres nombres importantes que han conseguido poner en marcha esto que se llama Oído Cocina.

Aransbur es una Asociación para la Reeducación Auditiva del Niño Sordo de Burgos, que también ayuda a personas sordas más mayores. En este caso las personas usuarias de esta asociación, los niños, se van a convertir en pequeños chefs.

El fin último es dar la capacidad a estas personas de ser chefs de principio a fin, desde elegir el menú, cocinarlo, hasta poner la mesa y servir a unos comensales.

Con palabras escritras en la página de Voluntared, mediante este proyecto intentan crear un espacio de encuentro entre personas y organizaciones con capacidades diversas, donde la cocina será nuestro lenguaje y nuestra herramienta de encuentro

Porque además, dicen, que la cocina une a las personas, te pone en contacto con la naturaleza, etc. La cocina agudiza los sentidos y las capacidades de tacto. El olfato y el trabajo en equipo.

Ya han tenido algunos encuentros durante octubre y noviembre, en los que los enceutrnos han estado llenos de buen rollo, actividades, talleres, relacionados en gran parte con la comida, junto a los niños de campolara.

Si quieres saber más de este proyecto de tres, aquí te dejo los enlaces.